Miembros de la mesa
Los tres ponentes coincidieron en mantener el espíritu de corresponsabilidad que presidía la ley de formación profesional de 1990 de todos los agentes sociales, y de prestigiar la figura del aprendiz como la base cualificada de un futuro productivo a medio plazo. Asimismo manifestaron que «Es necesario desterrar de la opinión pública la idea de que quien no quiere estudiar va a la FP. Y ese prestigio debe empezar por el mismo discurso político y por la actitud de los empresarios quienes deben apoyar sus estrategias productivas y de mercado en personal cualificado: los aprendices» señalaron.
Las intervenciones fueron en la línea de que no es posible «posicionarnos en Europa como país de servicios si se sigue considerando a los aprendices como mano de obra auxiliar y barata». Y que es necesario implementar en los centros de formación profesional la «posibilidad de formarse profesionalmente durante toda la vida y aprovechar los recursos (profesorado, centros, talleres, aulas, maquinaria y utensilios) para formar a jóvenes generaciones o profesionales poco cualificados diversificando horarios y aumentando la oferta de formación reglada».
