El Comenius Regio Giiet Järvenpää puesto en marcha hace casi dos años bajo el título Creando nuevos entornos sociales de aprendizaje llega hasta la Conselleria de Educación, donde profesores de la comarca y de Finlandia explican el trabajo desarrollado durnate este tiempo.
Las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje de lenguas, la música como lenguaje común, las técnicas narrativas para favorecer el conocimiento de los centros de primaria, secundaria y bachillerato, han sido las herramientas educativas para profundizar en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.
Desde la perspectiva del colegio rural agrupado (CRA) Baronia Baixa, que aglutina los centros de Gilet, Albalat dels Tarongers y Petrés, se ha destacado la importancia de este trabajo como un impulso para sus estudiantes y docentes en la práctica del inglés. "Hemos aprendido mucho de nuestros colegas finlandeses. Hemos trabajado con aulas hermanadas y ahora estamos intentando unir nuestras voces a través de las artes plásticas y la música. En realidad no estamos aquí para comparar sistemas educativos, en España hay muchas pequeñas Finlandias en muchos centros, aulas y maestros", apuntaba Ángel Poveda, director del centro.
Por su parte, el director del colegio de primaria de Saunakallio en Jänverpää, Pekka Tukonen, afirmaba que "la energía, el interés y las ganas de aprender de los alumnos españoles nos impresionan. En Finlandia, ahora mismo nos preocupa especialmente solucionar cuestiones de disciplina".
Minetras, Fina Soto desde el IES Camp de Morvedre destacaba la fuerza del inglés práctico cuando los alumnos ven la necesidad de comunicarse. "Incorporar una movilidad de alumnos Comenius (MAC) y que nuestros estudiantes puedan estar dos meses en Lukio, al tiempo que nosotros recibimos alumnos de Finlandia es el impulso clave para asumir no sólo la importancia del inglés, sino de crecer cultural y personalmente", aseguraba Soto.
