Mujeres y ciencia

Escrito por Ángeles Mª Aleixandre Benavent
Viernes, 10 Febrero 2023 21:03

La realidad académica y laboral de las mujeres en el ámbito científico se ve afectada por la desigualdad y la brecha de género por lo que es fundamental potenciar políticas públicas e institucionales de igualdad de género en el sistema educativo y laboral.

El 11 de febrero fue declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas el día internacional de las mujeres y las niñas en la ciencia «en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y tecnológica» con el objetivo de darles acceso y participación a la educación, la capacitación y la investigación en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas lo que se conoce como disciplinas STEM en la actualidad.

Pero, ¿por qué es necesario fijar un día en nuestro calendario para reconocer y fomentar el papel femenino en la ciencia? La respuesta es sencilla: la brecha de género es patente por cuanto solo el 35% de todo el estudiantado matriculado en el mundo en los niveles superiores de las materias STEM son mujeres a lo que hay que sumar el abandono de estos estudios de manera desmedida por parte de ellas tanto en su etapa universitaria como en la de su camino hacia el mundo laboral e inclusive en su recorrido profesional puesto que es difícil compatibilizar familia y trabajo sin omitir los obstáculos que debe vencer una mujer solo por el hecho de serlo.

Ante esta realidad será primordial fomentar la educación en valores de igualdad combatiendo los estereotipos de género basados en que las carreras universitarias STEM son de propiedad masculina, de forma que el papel de la familia será decisivo para impulsar el estímulo, la confianza y la sensación de pertenencia de las niñas en las STEM desde su infancia del mismo modo que será de vital importancia la acción de los planes de estudio y del profesorado enfatizando las dinámicas de género en los colegios, los institutos y las universidades sin olvidarnos de la actuación de los poderes públicos como los garantes de promover medidas eficaces y efectivas de igualdad de género.

En definitiva, «dejar fuera a las niñas y a las mujeres de la educación y de las profesiones STEM no solo las priva de contribuir y beneficiarse de dichas disciplinas, sino también perpetúa la brecha de género y las desigualdades sociales y económicas» tal y como afirma el informe de la UNESCO de 2019. Y habremos de reconocer que no es inteligente desperdiciar y perder el talento, la excelencia y la pericia femenina en la ciencia porque, no solo pierden ellas, perdemos todos.

Ángeles Mª Aleixandre Benavent
Secretaria de la Dona de CCOO Camp de Morvedre i Alt Palància

Modificado por última vez en Lunes, 13 Febrero 2023 13:07

 

 

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