Por tercer año, el Ayuntamiento de Faura promueve la danza contemporánea en el CEIP Sant Vicent Ferrer con un nuevo taller que Hort Art ofrece a los estudiantes de sexto de Primaria en horario lectivo. De este modo, el consistorio apuesta una vez más por las artes como una de las bases fundamentales de la educación.
En esta ocasión, la propuesta del coreógrafo Àlex Guerra y el bailarín Pere Bodí se basa en la importancia de la investigación de la danza contemporánea con las niñas y niños, creando un entorno donde todos ellos puedan compartir el mismo mundo que ven, perciben y experimentan desde su perspectiva. Compartiendo este mundo, pueden brotar cosas sorprendentes tanto en el ámbito de las artes como en el de sus vidas. El cuerpo en movimiento y las formas expresivas de las acciones y gestos corporales preceden la comunicación oral y constituyen su cultura. La danza contemporánea se convierte, así, en un proceso de aprendizaje.
El taller de Hort Art de este año, que tiene lugar en el parque de La Rodana por ser un espacio al aire libre y porque posibilita el mantenimiento de las distancias interpersonales necesarias ante la COVID-19, incluye una novedad respecto a las ediciones pasadas: los creadores han decidido realizar un cambio de visión, escuchando al alumnado y observándolo.
Así, este curso promoverán un desarrollo escénico en línea con la percepción, y no construido bajo el pensamiento de una dramaturgia preexistente. Utilizando la capacidad de socializar, inventar y crear propuestas, así como la atribución de sentidos y significados con gestos y objetos, el juego de "fantasear con la realidad", investigarán una dramaturgia construida por los propios estudiantes.
La actividad servirá para elegir cuestiones interesantes para investigar, tanto desde el punto de vista artístico como desde el propio punto de vista del alumnado, sus ideas y deseos, sus maneras de concebir, relacionarse e interactuar. En definitiva, el proyecto de danza contemporánea de Hort Art propone la experimentación, el tráfico entre los componentes de la acción creativa, la fragmentación o prácticamente el final de las narraciones lineales con sus lógicas formales.
