Ante los hechos ocurridos el 15 de Enero en Gandia, donde hubieron agresiones entre alumnos dentro de un centro educativo, CCOO de Enseñanza del Camp de Morvedre condena y rechaza cualquier tipo de violencia en los centros educativos tengan el origen  que tengan.   Desde CCOO entendemos que la formación en valores de los y las alumnos y el profesorado es condición necesaria para prevenir cualquier agresión. A pesar de la falta de recursos, mucho profesorado dedica tiempo y esfuerzos...
Publicado en Opinión
      Las precipitaciones que ha sufrido hoy la ciudad han formado hoy dos charcos, de grandes dimensiones en el patio del colegio público Villar Palasí de Sagunto. Los charcos, si bien han supuesto sólo una molestia gracias a la labor de los cuidadores que han tenido que estar en todo momento pendiente de que ninguno de los niños se metiera dentro, vuelven a dejar patente la falta de actuaciones en este colegio de Sagunto.   En este sentido cabe destacar que el CEIP...
Publicado en Ciudad
Los recortes en financiación y las nefastas políticas de becas y precios públicos comprometen, en estos momentos, la función del Sistema Universitario Público Español (SUPE). De prolongarse en el tiempo, los efectos pueden ser dramáticos a medio y largo plazo.

 Los datos de los presupuestos de las universidades nos permiten comprobar que la inversión en educación superior, entre los años 2009 y 2013, ha disminuido más de 1.226 millones de euros, lo que supone un 12,32% menos...
Publicado en Opinión
Los miembros del Consejo Escolar Municipal de Sagunto han presentado esta misma mañana en la Tenencia de Alcaldía un escrito por el que exigen al alcalde de la localidad, Alfredo Castelló, la convocatoria «urgente» de este organismo para tratar el tema de las infraestructuras educativas públicas en la ciudad y saber el estado de la petición de la reunión con los responsables de la Conselleria de Educación como así se comprometió el primer edil municipal.   El representante de...
Publicado en Ciudad
Miércoles, 12 Febrero 2014 19:13

El destrozo curricular que lleva la LOMCE

I) La evaluación, si es formativa, debe estar integrada con el establecimiento de los objetivos y metodología del currículo.   Esta integración implica que debe haber equivalencia entre objetivos y criterios de evaluación. Al separar objetivos/competencias de los criterios de evaluación se convierte la evaluación en finalista exclusivamente y se desata de la práctica docente. Si lo que se explica en el aula no tiene relación con lo que se evalúa, la evaluación no sirve para la...
Publicado en Opinión
Página 42 de 48
CAMPAÑA COMERCIO AYTO 2019 cast
CAMPAÑA COMERCIO AYTO 2019 cast
CAMPAÑA COMERCIO AYTO 2019 cast