El Consejo Escolar Municipal de Sagunto aprobó este miércoles 18 de mayo la propuesta de cambio de nombre del IES Jorge Juan, para que este centro pase a denominarse “Centro Público Integrado de Formación Profesional (CPIFP) La Laboral” convirtiéndose así en uno de los dos CPIFP con que contará el Camp de Morvedre y que tantas veces ha sido reclamado por sindicatos como CCOO o por entidades de la capital de la comarca.
«Desde 2015 llevamos reclamando reforzar la Formación Profesional (FP) pues esta formación tenía y tiene excelentes perspectivas de inserción laboral. Según el Gobierno de España, a partir de 2025, la mitad de los puestos de trabajo que se generen estarán vinculados a la FP, pero el informe del cuarto trimestre de 2021 del Banco de España informa que las personas que han cursado Ciclos Formativos de Grados Medio o Superior, ya tienen unas buenas tasas de inserción, ubicándose la tasa media de empleo de los CFPGM en 72,5% y la de los CFPGS en 78,8% siendo la tasa de empleo media de la población general en el periodo de referencia del 50,64% Estos datos son coherentes con aquellos que indican que a medida que se incrementa el nivel de estudios, mejoran las tasas de empleo de la población, lo cual no implica que todo el mundo trabaje en aquello que estudió, pero sí que el nivel competencial de las personas con formación es valorado positivamente en nuestro mercado de trabajo», apuntan desde CCOO.
Desde este sindicato, con la inminente puesta en funcionamiento del IES Nº5 y de los Centros Públicos Integrados de FP, han querido «felicitar a toda la ciudadanía y en especial a la que los ha estado reclamando, por cómo mejorarán estos centros la oferta formativa y la calidad de la enseñanza pública comarcal y porque nuevamente la realidad nos muestra que movilizarse de forma coordinada y organizada es fructífero, pero hemos de seguir reclamando que se analicen las necesidades presentes y futuras de nuestra sociedad y se oferte la formación acorde a esos perfiles profesionales de futuro, realizando las acciones de sensibilización precisas para que las mujeres accedan cada vez más a los perfiles científico-técnicos».
Desde CCOO hablan de necesidades presentes y futuras de nuestra sociedad «por considerar que la programación de la formación además de atender a la demanda actual, también ha de prever la demanda futura y no únicamente la relacionada con la instalación de la gigafactoría o las nuevas tecnologías (NTIC), sino también con otras necesidades de la sociedad a las que se trata de atender desde la economía verde y la economía azul o desde la sanidad, la atención a la dependencia, la educación o la cultura, entre otros sectores».
Es por este motivo por el cual, desde el sindicato consideran que «es preciso analizar las necesidades de cualificación de la población en relación a esos perfiles ocupacionales actuales o futuros a fin de planificar los procesos de acreditación de competencias que sean precisos realizar y programar la oferta de formación profesional completa y parcial adecuada, siendo ésta última, una oferta formativa que resulta muy atractiva para la población trabajadora que quiere o necesita compaginar empleo y cualificación o recualificación y que facilita los procesos de aprendizaje a lo largo de la vida al conectar el mundo del trabajo con el sistema de formación formal, dado que se trata de formación relacionada con módulos de la formación profesional».
