Padres y madres, de alumnos de algunos centro de enseñanza de Puerto de Sagunto han comunicado a la redacción de este periódico que las aulas de algunos institutos y colegios a los que asisten sus hijos mantienen las ventanas abiertas durante las horas lectivas y temen por la salud de los estudiantes. Con las ventanas de las aulas abiertas hasta hoy, se encuentra el colegio Vilamar, La EPA, el IES Eduardo Merello o el Camp de Morvedre, donde los responsables de este instituto, han comunicado a algunos progenitores que cuando haga más frío mantendrán abiertas las ventanas oscilobatientes y el resto cerradas, o no. Por el contrario, el instituto María Moliner al parecer cumple con la normativa de ventilación de10/15 minutos. Han informado a esta redacción que algunos de los centros de educación han sugerido a los alumnos que por tener que mantener las ventanas abiertas, para combatir el frío lleven mantas a las aulas.
Normativa en vigor
La norma aprobada por el Congreso de los Diputados el 22/10/2020, en su página 19 se indica que es de aplicación la Guía de Medidas de Prevención, higiene y promoción de la salud frente al COVID-19 para centros educativos en el curso 2020-2021.
«Aplicar las recomendaciones referidas a la comunidad universitaria para el curso 2020-21 y a los centros educativos en cuyas instalaciones se desarrollan prácticas en enseñanzas de Formación Profesional, Educación presencial según declaración de actuaciones coordinadas en salud pública frente al COVID-19 para centros educativos durante el curso 2020-21.
Los centros educativos se mantendrán abiertos durante todo el curso escolar asegurando los servicios de comedor, así como apoyo lectivo a menores con necesidades especiales o pertenecientes a familias socialmente vulnerables. Y en caso de brotes de transmisión descontrolada y antes de cerrar el centro educativo se valorara educación semipresencial o bien adaptación horaria que permita una mayor limitación de contactos».
Recoge dicha norma y hay que destacar que catalogan a los centros educativos, conforme a los nuevos niveles de alerta como «Riesgo Bajo»y procede por igual en los 3 niveles.
En la Guía de Medidas de Prevención, Higiene y Promoción de la salud frente al COVID-19 para centros educativos en el curso 2020-2021, de fecha 17/09/2020,tanto en su página 11 como el resumen de la 28, «para nada se indica que siempre tengan que tener las ventanas abiertas y tienen en consideración, como es lógico, las condiciones meteorológicas» .
Limpieza y ventilación
El Protocolo de limpieza dictamina que haya limpieza y desinfección que responda a las características e intensidad del centro, como limpiar al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso, así como prestar especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuente
Asimismo recoge que haya ventilación frecuente en las instalaciones, «al menos durante 10-15 minutos al inicio y final de la jornada, durante el recreo y siempre que sea posible entre clases. Y mantener las ventanas abiertas el mayor tiempo posible, cuando las condiciones meteorológicas y edificio lo permitan»
Esta normativa nacional se traslada en la Generalitat Valenciana con un plan de contingencia que casualmente es de fecha 31 de agosto de 2020 (es decir que no ha sido revisado tras la aplicación de la Guía del Gobierno) pero que dirige al documento del Servicio de Prevención de la Generalitat con codificación SPRL-DTPRL-06 en su página 40 y en la 55 vuelve a hacer un resumen similar al punto de arriba y es de fecha 28/07/2020. Tampoco indica que «siempre tengan que estar las ventanas abiertas (páginas 8-9 que sería el caso más desfavorable)».
Ventilación natural
En edificios sin ningún sistema de ventilación mecánica, como regla general, se recomienda el uso de ventanas exteriores operables, incluso cuando esto causa cierta incomodidad térmica, mucho más tiempo de lo habitual.
En el Documento técnico de Prevención Riesgos laborales. Codigo; SPR-DTPRL- O8 DE 28/O7/2020 Página de 9 a 11. Revisión: SPRL-DTPRL 06.02. INVASAT. GV. Medidas técnicas preventivas para garantizar la calidad del aire interior.
«Abrir las ventanas exteriores mucho más tiempo del habitual con el fin de aumentar la ventilación natural. Se pueden abrir las ventanas durante 15 minutos, aproximadamente, al entrar en la estancia (especialmente cuando la estancia haya sido ocupada por otros con anterioridad)» . Este plan de contingencia general pasa a los planes de contingencia de centros de enseñanza. En la web del IES Eduardo Merello, por ejemplo, aparece el cuestionario de auto evaluación. En ese plan se recogen las pautas de limpieza e higiene, así como la manera segura de desechar los materiales empleados y los equipo de protección utilizados. Este plan específico recoge en su página 23 el punto de ventilación con este texto: «Se realizarán tareas de ventilación periódicas de las instalaciones, mínimo 5 minutos de manera diaria y si puede ser varias veces al día. Se reforzará la limpieza de los filtros de aire, se aumentará el nivel de ventilación de los sistemas de climatización, en su caso, para conseguir una mayor renovación del aire mejorando la calidad de este».
Sin embargo, se traspasa al Protocolo de Seguridad del centro, en un documento que ellos llaman «Info families» de esta forma: Protocolo de seguridad dentro del aula. La mayoría de su contenido recoge las directrices de la GV. En este documento se detalla las obligaciones del alumnado y profesorado en cuanto a la distancia de seguridad, uso de mascarillas, lavado de manos y como deben utilizar los espacios del centro. Pero difiere del que aplica la Generalitat en el punto de la ventilación: «Las puertas y ventanas del aula permanecerán abiertas en todo momento. Y durante el horario del patio se cerrarán las puertas y las ventanas continuarán abiertas».
Colapso sanitario
Progenitores preocupados por la salud de sus hijos, han señalado a El Económico, que en base a estos protocolos finales que no se ajustan fielmente a la normativa, «se está favoreciendo el colapso de la Atención Primaria ya que con la llegada del frío y el hecho de tener a los estudiantes con las ventanas abiertas durante toda la jornada, favorece el incremento de síntomas compatibles (constipados, gripes..) por tanto realización de PCRs, confinamiento de aulas y merma en los rendimientos académicos de los estudiantes».
