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Este proyecto llevado a cabo por los institutos de la ciudad está financiado por ArcelorMittal

Formación, historia y patrimonio en el proyecto Machina et Schola de Sagunto

 
La clausura de esta fase final se realizó en el Centro Cívico de Puerto de Sagunto La clausura de esta fase final se realizó en el Centro Cívico de Puerto de Sagunto Formación, historia y patrimonio en el proyecto Machina et Schola de Sagunto
Miércoles, 21 Junio 2017 10:44

El Centro Cívico de Puerto de Sagunto acogió ayer el acto de clausura de la primera fase del proyecto Machina et Schola, una iniciativa que, durante los últimos meses han realizado los institutos de la localidad y que cuenta con el patrocinio de ArcelorMittal. Este proyecto, que cuenta con tres fases, tiene como objetivo prioritario la recuperación histórica del uso que se ha dado al acero y a los metales en Sagunto, tomando como punto de partida la época romana, concretamente el Circo Romano.

En el acto estuvo presente el alcalde de Sagunto, Francesc Fernández, así como el concejal de Educación y Cultura del consistorio, José Manuel Tarazona, el presidente de Ludere et Discere, Enrique Martínez, así como representantes de la asociación Saguntum Civitas quienes, al finalizar el evento, realizaron una demostración de una cuadriga, que ha sido confeccionada por los alumnos del IES Eduardo Merello, tirada por caballo por los jardines del Centro Cívico Antiguo Sanatorio de Puerto de Sagunto.

El delegado de Educación destacó el trabajo realizado por los institutos de la localidad, tanto el alumnado de bachillerato como de ciclos formativos, asegurando que éstos «demuestran la capacidad de superación, técnica y de aprendizaje de nuestros estudiantes». Asimismo, afirmó que se ha decidido dedicar esta primera fase a la época romana «pues es una de las más importantes de nuestra ciudad». Finalmente, Tarazona apuntó que este proyecto «que es único en nuestro país», tendrá continuidad puesto que cuenta con el compromiso tanto de los institutos locales como de ArcelorMittal.

Cabe recordar que Machina et Schola se trata de una iniciativa planteada por ArcelorMittal que encaja en la estrategia de Responsabilidad Social Corporativa de la multinacional del acero y que, además, se alinea con el principio de apoyo a los denominados proyectos STEM, con los que se refuerza el conocimiento de los alumnos en cuatro disciplinas académicas: ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Consta de tres fases, la primera que ha tenido lugar este curso y se ha dedicado al Circo Romano, y las dos siguientes que se llevarán a cabo el próximo curso y tendrán como protagonistas el teatro y el anfiteatro, sucesivamente.

De este modo, desde la empresa, su jefe de productos y responsable de calidad, Javier López, explicó que uno de los objetivos de ArcelorMittal es «realizar una aportación para la formación de nuestros jóvenes, para que ellos apuesten por ser mejores y más competitivos, algo que les permitirá ofrecer más calidad a las empresas en las que desarrollen sus futuros trabajos».

IMG 6914Parte del profesorado y alumnado participante en este proyecto

Finalmente, el alcalde de Sagunto, Francesc Fernández, alabó la realización de este proyecto «que permite unir una ciudad de piedra y hierro, una ciudad con un origen y un futuro en común, una ciudad con una gran diversidad que nos permite tener muchas posibilidades como es la candidatura a Patrimonio de la Humanidad de la Unesco».

Proyectos presentados

Los institutos Clot del Moro, Jorge Juan, Eduardo Merello, Secció Jaume I, Camp de Morvedre y, en proceso, María Moliner, han participado en este proyecto a lo largo del curso escolar 2016-2017. A través de este proyecto se pretende fomentar el trabajo en equipo de los distintos centros educativos del municipio, así como ampliar el conocimiento de los ciudadanos sobre distintos aspectos de la época romana y los materiales utilizados mediante la exposición pública de las piezas fabricadas en cada etapa del proyecto Machina et Schola y que se expondrán en la futura área de la Domus, con talleres de aprendizaje de la cultura clásica orientada a un público familiar.

De este modo, el alumnado del IES Eduardo Merello ya dio a conocer en marzo la cuadriga realizada en uno de sus ciclos formativos durante la presentación de este proyecto, acto que se realizó en el Centro Cultural Mario Monreal de Sagunto. Por su parte, el IES Jorge Juan se ha encargado de la organización de los actos públicos realizados mientras que, desde la Domus Baebia, se ha realizado el asesoramiento pedagógico e histórico así como la aportación del material didáctico y fotográfico.

Asimismo, los estudiantes del IES Clot del Moro se han encargado del diseño del logotipo y los carteles de esta iniciativa mientras que los del IES Jaume I han confeccionado un auriga desmontable e interactivo, que eran los personajes que iban sobre las cuadrigas. Finalmente, el alumnado del IES Camp de Morvedre presentaron todos los proyectos realizados que van desde la confección de la página web del proyecto y videos explicativos sobre el circo romano, hasta la realización de una cuadriga en 3D con movimiento o la creación de diversas aplicaciones móviles e, incluso, de un videojuego ambientado en la época romana.


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